తెలంగాణ మోడల్ స్కూళ్లలో IIT-JEE, NEET, CLAT కోచింగ్.. 29 కేంద్రాలకు రూ.3.73 కోట్లు

హైదరాబాద్: తెలంగాణలో ప్రభుత్వ పాఠశాలల విద్యార్థులకు ఉన్నత స్థాయి పోటీ పరీక్షల కోచింగ్‌ను అందుబాటులోకి తీసుకురావడానికి రాష్ట్ర ప్రభుత్వం కొత్త కార్యక్రమాన్ని ప్రారంభిస్తోంది. IIT-JEE, NEET, CLAT వంటి ప్రధాన ప్రవేశ పరీక్షలకు శిక్షణ ఇవ్వడానికి ‘యంగ్ ఇండియా ఇన్‌స్టిట్యూట్స్ ఆఫ్ ఎక్సలెన్స్’ పేరుతో ప్రత్యేక కోచింగ్ కేంద్రాలను ఏర్పాటు చేయనున్నట్లు పాఠశాల విద్యాశాఖ ప్రకటించింది. 2026-27 విద్యా సంవత్సరానికి ఎంపిక చేసిన 29 తెలంగాణ మోడల్ స్కూళ్లలో ఈ కేంద్రాలు పనిచేయనున్నాయి. గ్రామీణ, మధ్యతరగతి, ఆర్థికంగా వెనుకబడిన కుటుంబాల విద్యార్థులకు ఖరీదైన ప్రైవేట్ కోచింగ్‌పై ఆధారపడకుండా మంచి శిక్షణ అందించడమే ఈ కార్యక్రమం ప్రధాన ఉద్దేశంగా కనిపిస్తోంది. ఈ కేంద్రాల్లో మొత్తం 152 పని దినాల పాటు కోచింగ్ ఇవ్వనున్నారు. గంటల ప్రాతిపదికన తరగతులు నిర్వహించేందుకు పార్ట్‌టైమ్ గెస్ట్ ఫ్యాకల్టీని నియమించనున్నట్లు విద్యాశాఖ తెలిపింది. ఈ కార్యక్రమం అమలుకు రాష్ట్ర ప్రభుత్వం రూ.3.73 కోట్లు విడుదల చేసింది. 29 కేంద్రాల్లో కలిపి 3,920 మంది విద్యార్థులకు శిక్షణ అందేలా ప్రణాళిక రూపొందించారు. IIT-JEE దేశంలో అత్యంత పోటీ ఉన్న ఇంజనీరింగ్ ప్రవేశ పరీక్షల్లో ఒకటి. మంచి ర్యాంకు సాధించాలంటే కేవలం పాఠ్యపుస్తక అవగాహన సరిపోదు. కాన్సెప్ట్ క్లారిటీ, వేగవంతమైన సమస్య పరిష్కారం, మాక్ టెస్టులు, సమయ నిర్వహణ—all అవసరం. అదే విధంగా NEET పరీక్షలో భారీ పోటీ ఉంటుంది. మెడికల్ సీట్ల కోసం లక్షలాది మంది విద్యార్థులు పోటీపడుతుంటారు. ఫిజిక్స్, కెమిస్ట్రీ, బయాలజీలో పటిష్ఠమైన ప్రిపరేషన్ అవసరం. CLAT విషయంలో కూడా ఇంగ్లీష్, లాజికల్ రీజనింగ్, లీగల్ రీజనింగ్, జనరల్ నాలెడ్జ్, కరెంట్ అఫైర్స్ వంటి విభాగాల్లో ప్రత్యేక శిక్షణ అవసరం. అందుకే ఈ మూడు ప్రధాన పరీక్షలను ఒకే కార్యక్రమం కింద తీసుకురావడం విద్యాశాఖకు పరిపాలనా సవాలే అయినా, సరైన అమలు జరిగితే విద్యార్థులకు పెద్ద ప్రయోజనం కలిగే అవకాశం ఉంది. ప్రైవేట్ కోచింగ్ సంస్థల్లో ఫీజులు చాలా ఎక్కువగా ఉండటం వల్ల పేద, మధ్యతరగతి కుటుంబాలకు మంచి కోచింగ్ అందుబాటులో ఉండటం కష్టం. ప్రభుత్వ పాఠశాల విద్యార్థుల్లో ప్రతిభ ఉన్నప్పటికీ సరైన మార్గదర్శకత్వం లేకపోవడం వల్ల పోటీ పరీక్షల్లో వెనుకబడే పరిస్థితులు కనిపిస్తాయి. ఈ లోటును తగ్గించేందుకు ప్రభుత్వ ఆధ్వర్యంలో ప్రత్యేక కోచింగ్ కేంద్రాలు ఉపయోగపడవచ్చు. అయితే కేవలం కేంద్రాలు ప్రారంభించడం మాత్రమే విజయానికి హామీ కాదు. గెస్ట్ ఫ్యాకల్టీ నాణ్యత అత్యంత కీలకం. IIT-JEE, NEET, CLAT కోచింగ్ అంటే సాధారణ బోధన కాదు. పరీక్షా నమూనా, ప్రశ్నల స్థాయి, మాక్ టెస్ట్ విశ్లేషణ, టాపిక్ వైజ్ రిమీడియల్ క్లాసులు—all నిర్వహించగల అనుభవం అవసరం. గంటల ప్రాతిపదికన నియమించే ఫ్యాకల్టీకి సరైన ఎంపిక విధానం ఉండాలి. బలహీనమైన ఫ్యాకల్టీ ఉంటే ప్రభుత్వ పెట్టుబడి ప్రయోజనం తగ్గిపోతుంది. 152 పని దినాల కాలం సరిపోతుందా అన్నది కూడా పరీక్ష వారీగా చూడాలి. IIT-JEE వంటి పరీక్షలకు సాధారణంగా దీర్ఘకాలిక తయారీ అవసరం. రెండు సంవత్సరాల కాన్సెప్ట్ బిల్డింగ్ లేకుండా కేవలం చివరి దశలో కోచింగ్ ఇవ్వడం పరిమిత ప్రయోజనం మాత్రమే ఇస్తుంది. NEET కూడా ఇదే తరహా పరీక్ష. కాబట్టి ఈ కార్యక్రమం కేవలం క్రాష్ కోర్సుగా కాకుండా, 11వ తరగతి నుంచే నిరంతర అకడమిక్ సపోర్ట్‌గా మారితే ఫలితాలు మెరుగ్గా ఉండే అవకాశం ఉంది. CLAT విషయంలో మాత్రం సిలబస్ స్వభావం వేరు. అక్కడ చదవడం, విశ్లేషణ, కరెంట్ అఫైర్స్, రీజనింగ్‌కు ప్రాధాన్యం ఉంటుంది. అందువల్ల ఒకే బోధనా నమూనా మూడు పరీక్షలకు సరిపోదు. పరీక్షల వారీగా ప్రత్యేక మాడ్యూల్స్ అవసరం. మోడల్ స్కూళ్లలో ఈ కేంద్రాలను ఏర్పాటు చేయడం వల్ల ఇప్పటికే ఉన్న భవనాలు, తరగతి గదులు, విద్యార్థి వసతులు వినియోగించుకోవచ్చు. ఇది ఖర్చు తగ్గించే అంశం. అయితే ల్యాబ్‌లు, డిజిటల్ క్లాస్‌రూమ్స్, ఆన్‌లైన్ టెస్ట్ ప్లాట్‌ఫార్మ్స్, ప్రశ్న బ్యాంకులు, రిఫరెన్స్ మెటీరియల్—all అదనంగా అవసరం కావచ్చు. ప్రత్యేకంగా IIT-JEE, NEET కోసం ప్రాక్టీస్ టెస్టులు లేకుండా కోచింగ్ పూర్తికాదు. ప్రతి విద్యార్థి పనితీరు ట్రాక్ చేసే డేటా ఆధారిత వ్యవస్థ అవసరం. మాక్ టెస్టుల్లో స్కోర్, టాపిక్ వైజ్ బలహీనతలు, టైమ్ మేనేజ్‌మెంట్, నెగటివ్ మార్కింగ్—all విశ్లేషించాలి. ఇది జరిగితేనే ప్రభుత్వ కోచింగ్ నిజంగా ప్రైవేట్ కోచింగ్‌కు ప్రత్యామ్నాయంగా నిలవగలదు. 3,920 మంది విద్యార్థులకు 29 కేంద్రాలు అంటే ఒక్కో కేంద్రంలో సగటున సుమారు 135 మంది విద్యార్థులు ఉంటారు. ఇది ఒకే క్లాస్‌లో నిర్వహిస్తే పెద్ద బ్యాచ్ అవుతుంది. కాబట్టి పరీక్ష వారీగా, తరగతి స్థాయి వారీగా చిన్న బ్యాచులు చేయడం అవసరం. లేకపోతే వ్యక్తిగత దృష్టి తగ్గిపోతుంది. ప్రత్యేకంగా బలహీన విద్యార్థులకు డౌట్ క్లియరింగ్ సెషన్లు అవసరం. మోడల్ స్కూళ్ల విద్యార్థులకు మంచి ప్రాథమిక అకడమిక్ స్థాయి ఉండొచ్చు. కానీ పోటీ పరీక్షల స్థాయి వేరు. అందుకే ప్రారంభంలో డయగ్నస్టిక్ టెస్ట్ నిర్వహించి విద్యార్థుల స్థాయిని అంచనా వేయడం ఉత్తమం. ఆ తర్వాత ఫౌండేషన్, అడ్వాన్స్‌డ్, టెస్ట్ ప్రాక్టీస్ బ్యాచులుగా విభజిస్తే ఫలితం మెరుగ్గా ఉంటుంది. ప్రభుత్వం రూ.3.73 కోట్లు విడుదల చేయడం ప్రారంభానికి సరైన అడుగు. అయితే విద్యార్థి ఒక్కరికీ వచ్చే ఖర్చు పరిమితంగానే ఉంటుంది. అందువల్ల బడ్జెట్‌ను ప్రధానంగా నాణ్యమైన ఫ్యాకల్టీ, డిజిటల్ కంటెంట్, పరీక్షా సిరీస్‌లపై ఖర్చు చేయాలి. అవసరం లేని మౌలిక వసతులపై అధిక వ్యయం చేయడం కన్నా బోధనా నాణ్యతపై దృష్టి పెట్టడం ముఖ్యం. మరో కీలక అంశం విద్యార్థుల ఎంపిక విధానం. అందరికీ ప్రవేశం ఇస్తారా? మెరిట్ ఆధారంగా ఎంపిక చేస్తారా? ఆసక్తి ఉన్న వారందరికీ అవకాశం ఉంటుందా? అన్నది స్పష్టంగా తెలియాలి. ఎంపిక కఠినంగా ఉంటే ప్రతిభావంతులకు మంచి అవకాశం లభిస్తుంది. కానీ చాలా బలహీన విద్యార్థులు బయటపడే ప్రమాదం ఉంటుంది. కాబట్టి రెండు-స్థాయి మోడల్ ఉపయోగకరం. ఫౌండేషన్ కోచింగ్ అందరికీ, అడ్వాన్స్‌డ్ ఇంటెన్సివ్ కోచింగ్ మెరిట్ ఆధారంగా ఇవ్వవచ్చు. విద్యార్థులపై అధిక ఒత్తిడి పెరగకుండా కూడా జాగ్రత్త అవసరం. పాఠశాల బోర్డు పరీక్షలు, రెగ్యులర్ క్లాసులు, పోటీ పరీక్షల కోచింగ్—all కలిపి సమయ నిర్వహణ కష్టమవుతుంది. కాబట్టి షెడ్యూల్ సమతుల్యంగా ఉండాలి. రాత్రివేళల వరకు క్లాసులు పెట్టడం లేదా వారాంతాలన్నీ కోచింగ్‌తో నింపడం విద్యార్థుల్లో బర్నౌట్‌కు దారితీస్తుంది. మానసిక ఆరోగ్యం, విశ్రాంతి, క్రీడలు కూడా అవసరం. తల్లిదండ్రుల అవగాహన కూడా కీలకం. IIT లేదా మెడిసిన్ మాత్రమే విజయానికి మార్గం కాదని స్పష్టంగా చెప్పాలి. ప్రతి విద్యార్థి ఆసక్తి, సామర్థ్యం వేరు. CLAT, డిజైన్, సైన్స్, కామర్స్, వృత్తిపరమైన కోర్సులు—all మంచి కెరీర్ మార్గాలే. కాబట్టి ఈ కేంద్రాలు కేవలం ర్యాంకుల ఫ్యాక్టరీలుగా మారకూడదు. కెరీర్ కౌన్సెలింగ్ కూడా ఉండాలి. ప్రత్యేకంగా గ్రామీణ విద్యార్థులకు వివిధ కోర్సులు, స్కాలర్‌షిప్స్, అడ్మిషన్ విధానాలు తెలియకపోవచ్చు. ఒక మంచి కౌన్సెలింగ్ వ్యవస్థ వారి అవకాశాలను విస్తరించగలదు. అలాగే ఇంగ్లీష్ భాషా సామర్థ్యం కూడా ముఖ్యమే. NEET, JEEలో కాన్సెప్ట్ క్లారిటీ ప్రధానమైనా, ప్రశ్నల భాష అర్థం చేసుకోవడం అవసరం. CLATలో అయితే ఇంగ్లీష్ రీడింగ్ కంప్రహెన్షన్ కీలకం. అందుకే అవసరమైన చోట భాషా సహాయక తరగతులు కూడా ఉండాలి. ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఈ రకమైన హై-ఎండ్ కోచింగ్ ప్రారంభం విద్యా సమానత్వం దిశగా సానుకూల అడుగు. కానీ ఫలితాన్ని కొలవాలి. ఎన్ని మంది విద్యార్థులు కోచింగ్ తీసుకున్నారు అన్న సంఖ్య సరిపోదు. JEE Mainలో ఎంతమంది క్వాలిఫై అయ్యారు? JEE Advancedలో ఎంతమంది రాశారు? NEETలో ఎంతమంది మంచి స్కోర్లు సాధించారు? CLATలో ఎంతమంది NLUల్లో ప్రవేశించారు? అన్నదే నిజమైన కొలమానం. ప్రతి కేంద్రం ఫలితాలను వార్షికంగా ప్రకటిస్తే బాధ్యత పెరుగుతుంది. అదే సమయంలో కేవలం టాప్ ర్యాంకుల మీదే దృష్టి పెట్టకూడదు. విద్యార్థుల సగటు స్కోర్ ఎంత మెరుగైంది? కాన్సెప్ట్ అవగాహన ఎంత పెరిగింది? డ్రాప్‌అవుట్లు తగ్గాయా? అన్నవీ చూడాలి. ఈ కేంద్రాల్లో డిజిటల్ లెర్నింగ్ ప్లాట్‌ఫార్మ్స్ ఉపయోగిస్తే నాణ్యతను సమానంగా ఉంచవచ్చు. ఉదాహరణకు రాష్ట్రస్థాయి ఉత్తమ ఫ్యాకల్టీతో రికార్డ్ చేసిన లెక్చర్లు, లైవ్ డౌట్ సెషన్లు, ఆన్‌లైన్ మాక్ టెస్టులు—all 29 కేంద్రాలకు ఒకేసారి అందించవచ్చు. ఇది ఒక్కో కేంద్రంలో ఫ్యాకల్టీ నాణ్యత తేడాను తగ్గిస్తుంది. ప్రత్యేకంగా ఫిజిక్స్, కెమిస్ట్రీ వంటి సబ్జెక్టుల్లో మంచి బోధకులు దొరకడం కష్టం కావచ్చు. హైబ్రిడ్ మోడల్ ఉపయోగకరం. స్థానిక గెస్ట్ ఫ్యాకల్టీ + రాష్ట్రస్థాయి డిజిటల్ ఫ్యాకల్టీ కలయిక బెటర్. మరో బ్లైండ్ స్పాట్—పరీక్ష తర్వాత అడ్మిషన్ సపోర్ట్. విద్యార్థి NEET లేదా JEEలో మంచి ర్యాంకు సాధించిన తర్వాత కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియ, కాలేజీ ఎంపిక, ఫీజు నిర్మాణం, స్కాలర్‌షిప్ సమాచారం అవసరం. ఈ దశలో మార్గదర్శకత్వం లేకపోతే మంచి ర్యాంక్ ఉన్నా అవకాశాలు కోల్పోవచ్చు. అందుకే “కోచింగ్” మాత్రమే కాకుండా “ఎండ్-టు-ఎండ్ అడ్మిషన్ సపోర్ట్” ఉండాలి. CLATలో కూడా NLU ఎంపిక, రిజర్వేషన్, కౌన్సెలింగ్, ఫీజు వంటి అంశాలు క్లిష్టంగా ఉంటాయి. ఈ కార్యక్రమం నిజంగా సమగ్రంగా ఉండాలంటే ఈ దశను కూడా కలపాలి. మహిళా విద్యార్థుల భాగస్వామ్యం కూడా ప్రత్యేకంగా పర్యవేక్షించాలి. గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో అమ్మాయిలు దూర ప్రయాణం, సాయంత్రం తరగతులు, కుటుంబ పరిమితుల కారణంగా కోచింగ్‌కు హాజరుకాలేకపోవచ్చు. కేంద్రాలు మోడల్ స్కూళ్లలోనే ఉండటం కొంత ప్రయోజనం. అయితే రవాణా సదుపాయం లేకపోతే సమీప ప్రాంతాల విద్యార్థులు మిస్ కావచ్చు. అందుకే అవసరమైన చోట ట్రాన్స్‌పోర్ట్ లేదా హాస్టల్ సపోర్ట్ పరిగణించాలి. ప్రభుత్వం ఈ కార్యక్రమాన్ని ఒక సంవత్సరం ప్రాజెక్టుగా కాకుండా దీర్ఘకాలిక వ్యవస్థగా నిర్మించాలి. ప్రతి సంవత్సరం ఫ్యాకల్టీ మారిపోతే నాణ్యత స్థిరంగా ఉండదు. కోర్సు మెటీరియల్, ప్రశ్న బ్యాంక్, టెస్ట్ డేటా, ఫ్యాకల్టీ ట్రైనింగ్—all institutional memoryగా ఉండాలి. అప్పుడే యంగ్ ఇండియా ఇన్‌స్టిట్యూట్స్ ఆఫ్ ఎక్సలెన్స్ ఒక బ్రాండ్‌గా ఎదగగలవు. మరో ముఖ్యమైన అంశం ఫ్యాకల్టీకి సరైన పారితోషికం. గంటల ప్రాతిపదికన తక్కువ వేతనం ఇస్తే మంచి అధ్యాపకులు ఆసక్తి చూపకపోవచ్చు. ప్రైవేట్ కోచింగ్ మార్కెట్‌లో అనుభవజ్ఞులైన ఫ్యాకల్టీకి అధిక డిమాండ్ ఉంటుంది. అందువల్ల నాణ్యమైన బోధకులను ఆకర్షించాలంటే పోటీ స్థాయి పారితోషికం అవసరం. అదే సమయంలో ఫ్యాకల్టీ పనితీరును విద్యార్థుల ఫీడ్‌బ్యాక్, మాక్ టెస్ట్ ఫలితాలు, హాజరు ఆధారంగా సమీక్షించాలి. కేవలం నియామకం చేసి వదిలేయడం సరిపోదు. ఈ కార్యక్రమంలో పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుల పాత్ర కూడా కీలకం. షెడ్యూల్ నిర్వహణ, హాజరు, తరగతి గదులు, పరీక్షలు, ఫ్యాకల్టీ సమన్వయం—all స్థానిక పరిపాలనపై ఆధారపడతాయి. అందుకే ప్రతి కేంద్రానికి ప్రత్యేక కోఆర్డినేటర్ అవసరం. 29 కేంద్రాలపై రాష్ట్రస్థాయి మానిటరింగ్ సెల్ ఉంటే అమలు మెరుగ్గా ఉంటుంది. వారానికి ఒకసారి డేటా సేకరణ, నెలవారీ పనితీరు సమీక్ష ఉపయోగకరం. విద్యార్థులకు ఉచిత లేదా తక్కువ ఖర్చుతో నాణ్యమైన పోటీ పరీక్ష కోచింగ్ అందించడం సామాజిక చలనం కోసం కీలకం. ఒక పేద కుటుంబం నుంచి వచ్చిన విద్యార్థి IIT, మెడికల్ కాలేజీ లేదా NLUలో ప్రవేశిస్తే ఆ కుటుంబ ఆర్థిక స్థితి పూర్తిగా మారే అవకాశం ఉంది. అందుకే ఈ కార్యక్రమానికి దీర్ఘకాలిక సామాజిక ప్రభావం ఉండవచ్చు. అయితే విజయవంతమైన 10-20 మంది కథలతోనే కార్యక్రమం విజయవంతమైంది అని చెప్పడం సరైంది కాదు. మొత్తం 3,920 మంది విద్యార్థుల్లో ఎంతమందికి నిజమైన పురోగతి వచ్చింది అన్నదే అసలు ప్రశ్న. అందుకే ఫలితాలను పారదర్శకంగా విడుదల చేయడం అవసరం. ప్రైవేట్ కోచింగ్ రంగంపై ఆధారపడే విద్యా వ్యవస్థలో ప్రభుత్వ ప్రత్యామ్నాయం రావడం సానుకూలం. కానీ నాణ్యత తక్కువైతే విద్యార్థులు మళ్లీ ప్రైవేట్ కోచింగ్‌కే వెళ్లాల్సి వస్తుంది. అందువల్ల ఈ కార్యక్రమం ప్రతిష్ఠాత్మకంగా ఉండాలంటే “ఉచితం” అనే అంశం కంటే “నాణ్యత” ప్రధానంగా ఉండాలి. మొత్తంగా 29 తెలంగాణ మోడల్ స్కూళ్లలో IIT-JEE, NEET, CLAT కోచింగ్ కేంద్రాలు ఏర్పాటు చేయడం విద్యార్థులకు పెద్ద అవకాశంగా మారవచ్చు. 152 పని దినాల శిక్షణ, 3,920 మంది విద్యార్థులకు లబ్ధి, రూ.3.73 కోట్ల ప్రభుత్వ మద్దతు—all మంచి ప్రారంభ సూచనలు. కానీ అసలు విజయాన్ని నిర్ణయించేది ఫ్యాకల్టీ నాణ్యత, మాక్ టెస్ట్ వ్యవస్థ, వ్యక్తిగత మెంటరింగ్, డిజిటల్ కంటెంట్, కెరీర్ కౌన్సెలింగ్, ఫలితాల పారదర్శకత. ఈ అంశాలు బలంగా అమలైతే ప్రభుత్వ పాఠశాల విద్యార్థులకు IIT, మెడిసిన్, లా వంటి ప్రతిష్ఠాత్మక ఉన్నత విద్యా అవకాశాలు మరింత చేరువ కావచ్చు.